Les 11: Het schaap
Lager onderwijs
-
1e graad
Landbouwdieren
Duur:
25 à 50 minuten
Les
Om een gezelschapsspel over schapen te kunnen spelen, moeten de leerlingen eerst de speelkaarten afwerken door foto's op de juiste kaartjes te plakken. In het coöperatieve spel moeten de leerlingen vervolgens samenwerken om de vijf symbolen van dierenwelzijn te verzamelen (eten en drinken, woning, gezond zijn, spelen en samen zijn, gelukkig zijn).
Beginsituatie
- De leerlingen kunnen korte woorden lezen.
- De leerlingen kunnen korte woorden schrijven (voor 2e leerjaar).
- De leerlingen weten dat dierenwelzijn onderzocht kan worden aan de hand van vijf symbolen (zie Les 2: Het welzijn van dieren).
Lesdoelen
- De leerlingen weten dat een schaap specifieke behoeften heeft en kunnen daar enkele voorbeelden van geven.
- De leerlingen leren al spelenderwijs de vijf symbolen van dierenwelzijn onthouden.
Vooraf
- Druk per puzzelset de kaarten enkelzijdig af op dik papier, zodat je er niet door kan kijken. Als de kaarten omgedraaid zijn, mag je niet zien welke kaart het is.
- Druk per puzzelset de foto’s enkelzijdig af op dun papier, zodat het goed op de kaarten blijft plakken.
1. Prikkel: Een spel dat nog niet klaar is
Toon de leerlingen de bouwsets van het schapenspel (zie bijlage 1 en bijlage 2).
- Ik heb hier een spel over schapen, maar het is nog niet klaar.
- Jullie zullen in groep zelf het spel moeten afmaken voordat jullie het kunnen spelen.
- Om jullie te helpen gaan we eerst de vijf symbolen van dierenwelzijn nog eens overlopen.
Meer bekijken en materiaal downloaden?
Maak een account aan en ontdek het volledige educatieve aanbod over dierenwelzijn.